蔡汝青：打造溫州名校，造福家鄉(xiāng)百姓！

飲水思源，不忘家鄉(xiāng)。3月8日，由嬌蘭佳人集團董事長蔡汝青在家鄉(xiāng)樂清市大荊鎮(zhèn)投資創(chuàng)辦的荊山公學(xué)舉行奠基儀式。

原二炮副參謀長王本志將軍、溫州市人大黨組副書記副主任仇楊均、溫州市副市長婁紹光、原溫州市人大副主任孟建新、樂清市市長方暉、溫州市政府副秘書長葉世強、溫州市教育局局長鄭建海、原樂清市人大主任章紀(jì)泉、溫州市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局副局長林志保、樂清市人大副主任廖凱峰、樂清市副市長陳微燕等領(lǐng)導(dǎo)和近500名各界嘉賓共同見證這一歷史性時刻。

董事長蔡汝青亦親臨現(xiàn)場，并接受了樂清日報全媒體記者專訪，詳細內(nèi)容如下：

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Q:蔡先生好，近些年來嬌蘭佳人集團發(fā)展飛快，您工作這么忙，為什么還要回鄉(xiāng)投資？

A:每個人都只有一個故鄉(xiāng)。我這個歲數(shù)了，明白了一個道理：人的幸福，不只是因為得到什么，付出也是一種幸福。能夠有機會、有條件為家鄉(xiāng)付出，改變點什么，也是我們的福份。

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Q:蔡先生您打算在家鄉(xiāng)做些什么？

A:打算做兩件事：投資石斛產(chǎn)業(yè)，辦學(xué)校。另外，我舅舅（侯君呈，珀萊雅的董事長）有計劃投資一個度假酒店，需要的話，我們也參與。

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Q:蔡先生為什么要選這三個項目？

A:大荊要發(fā)展，只能靠兩樣，雁蕩山和鐵皮石斛。雁蕩山最缺的就是度假酒店，我們就投度假酒店。鐵皮石斛產(chǎn)業(yè)缺龍頭企業(yè)，我們想辦法做一個龍頭企業(yè)。

發(fā)展大荊，我們能做的，是去做那最關(guān)鍵的點，全面的推動，那是政府的事。發(fā)展靠大家。

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Q:為什么要辦學(xué)呢？

A:我們認(rèn)為，辦一所好的學(xué)校，對地方發(fā)展是很有必要，很有好處的，因為：

第一，可以培養(yǎng)孩子。一個地方要發(fā)展，最終是要靠人才的。好的學(xué)校，把大荊的孩子培養(yǎng)好，不管他以后留在大荊，還是離開大荊，都是大荊的一份子，都可以為大荊貢獻力量。

第二，現(xiàn)在社會上的中堅人才，是三四十歲的青壯年，他們的子女，正要上幼兒園、小學(xué)、初中，一個地方要留住人才，必須要有好的學(xué)校。

第三，一個地方需要文化，需要精神氣。荊山公學(xué)除了會是一所好的學(xué)校，還可以成為大荊的文化高地，代表大荊的先進文化，代表大荊向上的精神。

所以說，一所好的學(xué)校，對一個地方的貢獻，是未來時，也是進行時！

▲荊山公學(xué)名師工作室

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Q:您對教育是怎么理解的？

A:人生在世，都是一輩子，但生命的質(zhì)量不同，有些生命發(fā)光發(fā)熱，影響很多人，有些生命暗淡無光，自身都難保。教育的目的，就是要讓每個孩子成為更好的自己，從而成就更好的社會。

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Q:蔡先生，您對辦好荊山公學(xué)有什么想法？

A:我們荊山公學(xué)的校訓(xùn)是：立心為本，知行合一。這兩個詞來自于王陽明的心學(xué)。立心為本，來自“此心有立,然后可以應(yīng)天下萬物之變”。

一個人，要有一顆自立的心，一顆明白的心，自己有尺度，萬物才有方寸。知行合一，這是很難的。

對大多數(shù)人來說，有良知，不代表能行動；知道，不代表能做到；要知行合一，需要不斷地修行，提高認(rèn)知，結(jié)合實踐，才能駕馭現(xiàn)實，改變現(xiàn)實。

隨著科技的發(fā)展，未來社會，會日新月異。不管未來發(fā)生什么樣的變化，我們要始終培養(yǎng)孩子們立心為本，知行合一，以期在未來的大變化中，他們能夠保持自我，有所作為。

▲荊山公學(xué)濱水散步道

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Q:聽說蔡先生很重視校園設(shè)計？

A:是的，相由心生，學(xué)校也一樣，校園本身就是個作品，對學(xué)生是一種無聲的教育。當(dāng)然，給學(xué)生上課的，不是房子，是老師，老師最重要！硬件要好，我們的教師隊伍建設(shè)，我們的軟件建設(shè)，必須比硬件更硬！

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Q:請問荊山公學(xué)有什么樣的教學(xué)理念?

A:我不是教育家，以后是由辦學(xué)團隊來辦這個學(xué)校的。我們已經(jīng)有了一個有經(jīng)驗、有夢想的辦學(xué)團隊。但對教育，我也有自己的看法和堅持，這些是和我們的辦學(xué)團隊充份溝通過的，他們是認(rèn)可的，總結(jié)起來是五個必須。

第一，教育必須是素質(zhì)教育。而素質(zhì)，可以用德、智、體、美來概括。

德，這個最重要，一個人的道德品質(zhì)、價值觀可以說直接決定了這個人的取舍，也就決定了這個人的一生。厚德載物，這個是很實際的，不是說教。教育，就是教孩子做人。什么樣的人，就會做出什么樣的事。

智，我認(rèn)為主要是邏輯能力和想象能力。邏輯能力，就是會思考，會處理信息�，F(xiàn)在信息社會發(fā)展越來越快，記性再好，也記不過機器。我們要學(xué)知識，我們更要學(xué)的，是處理知識的能力，對信息加工的能力。想象力，是未來人類有別于人工智能的能力，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是人類的核心能力之一。

體，這個最容易理解，我們要教會孩子愛護、鍛煉自己的身體，一個好的身體，可以令一生受益。

美，是審美能力。這個中國有缺失。中國有藝術(shù)、有審美、有講究，可是歷史上幾經(jīng)摧殘清洗，建國后又被文化大革命革掉了。生活、工作都需要審美，中國的審美教育有斷層，這對生活品質(zhì)和經(jīng)濟發(fā)展都造成了很大的影響，這個要補課。

我們荊山公學(xué)，必須致力于孩子們的德、智、體、美素質(zhì)教育，否則，就是對孩子們的不負(fù)責(zé)任。

第二，教育必須面對考試。因為一方面，素質(zhì)教育和應(yīng)試不矛盾，考試也是素質(zhì)訓(xùn)練的有效方式之一。素質(zhì)好，成績自然好！另一方面，我們要考慮到現(xiàn)在的教育體制和社會現(xiàn)實，如果不能兼顧考試，不能有優(yōu)秀的考試成績，會讓孩子們今后的選擇機會減少，也不利于辦學(xué)。

第三，教育必須面向未來。教育的目的，是讓孩子們成為更好的自己，能夠更好地面對未來，而不是強調(diào)在學(xué)校分出個高低。未來是人工智能，未來會有極大變化，我們一定要為孩子們的未來著想，盡量為孩子們的未來打一點基礎(chǔ)。這也是我們強調(diào)素質(zhì)教育的原因。

第四，教育必須面向社會。我們不能培養(yǎng)出一批孩子，在學(xué)�？荚嚦煽儾诲e，進入社會卻是失敗者，這是失敗的教育。我們要多一些讓孩子們跟社會接觸。除了老師，社會上還有各種優(yōu)秀的學(xué)者、科學(xué)家、官員、企業(yè)家，他們身上，都有值得孩子們學(xué)習(xí)的閃光的東西，我們荊山公學(xué)，將盡量多地讓孩子們接觸這些優(yōu)秀的人，受到他們的鼓舞，吸收他們身上的能量。

第五，教育必須對全部學(xué)生負(fù)責(zé)。古話說，帝王將相寧有種乎！每個人都有無限可能，特別是我們江南，人杰地靈，每個孩子都很聰明，都是好苗子，都值得好好培養(yǎng)。再說，家長把孩子送到學(xué)校，這是多么大的一個托付！學(xué)校、老師不能只關(guān)注考試成績好的學(xué)生，每個學(xué)生都是獨一無二的，學(xué)校不應(yīng)該只以考試成績?yōu)闃s。

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Q:請問荊山公學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)是什么？

A:我們必須要辦成溫州最好的學(xué)校。

▲荊山公學(xué)主入口

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Q:荊山公學(xué)及您對大荊片區(qū)的教育會有什么影響？

A:我們的初心，是提升大荊的教育，后來經(jīng)過論證，我們認(rèn)識到，要有一間自己的學(xué)校，要先把自己的學(xué)校辦好，才有利于帶動大荊片區(qū)的教育，所以才辦的荊山公學(xué)。這一點，我會記住，荊山公學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子也必須記住。至于如何先辦好荊山公學(xué)，再利用荊山公學(xué)帶動大荊片區(qū)的教育提升，那是以后要一直研究和實踐的。

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Q:蔡先生，請您說說對大荊的愿景。

A:回大荊投資前，我有想，我們回去能做什么，能起到什么作用，能否真正解決問題，我們希望大荊建設(shè)成為一個什么樣的地方。

兩年前，2017年初的時候，我覺得自己想清楚了，總結(jié)成了一首打油詩，叫人寫了，給自己記著，然后回來投資。

這首打油詩是這樣寫的：好山好水好空氣，有書有畫有香火，仙溪仙水種仙草，民居民食民樂活。

第一句說的是有風(fēng)景，自然環(huán)境好；第二句說的是有文化，人文環(huán)境好；第三句說的是有產(chǎn)業(yè)，鐵皮石斛好；第四句說的是有生活，江南小鎮(zhèn)好。

是的，我理想中的大荊，就是這樣一個大荊。我希望用30年的時間，看到大荊成為這樣一個地方。

荊山公學(xué)簡介

據(jù)了解，荊山公學(xué)為一所總投資6億元、總占地260畝、建筑面積100000平米，包括幼兒園、小學(xué)、初中及高中四個層次的高端非營利性民辦學(xué)校。

▲荊山公學(xué)鳥瞰圖