追隨夢(mèng)想，永不止步 ——MO-art 2013兒童藝術(shù)夏令營

追隨夢(mèng)想，永不止步 ——MO-art 2013兒童藝術(shù)夏令營

       2013年，MO-art Program繼續(xù)在路上。自2010年起，MO&Co.首次與廣東公益恤孤助學(xué)促進(jìn)會(huì)攜手創(chuàng)立藝術(shù)慈善項(xiàng)目MO-art Program，歷經(jīng)三年時(shí)間，始終與你我同行于啟夢(mèng)之路，并且，每一年都從零開始孕育構(gòu)思新計(jì)劃、新地點(diǎn)、新設(shè)施、新課題，為孩子們帶來新的夢(mèng)想和希望。今年7月28日-8月4日，第二屆MO-art兒童藝術(shù)夏令營在北京展開，來自廣東省信宜、連南的四十名孩子第一次離開家，第一次踏上北京，展開一周的“圓夢(mèng)之行”。

造夢(mèng) 創(chuàng)造快樂，創(chuàng)造美 
       作為本年MO-art Program的第一輪活動(dòng)，夏令營在北京市郊的營地展開，課程結(jié)合基礎(chǔ)美術(shù)、想象力開發(fā)、觀察力培訓(xùn)、音樂及舞臺(tái)劇藝術(shù)創(chuàng)作等內(nèi)容，打破中規(guī)中矩的“上課”概念，啟發(fā)式藝術(shù)教育的課堂更像是個(gè)藝術(shù)游樂園。 

       與小朋友們的初次接觸，第一印象很重要，他們喜歡什么？他們對(duì)哪些東西有興趣？能不能提起大家的學(xué)習(xí)和參與熱情？這些都成為課程設(shè)計(jì)中首當(dāng)其沖的問題。來自Hope實(shí)驗(yàn)美術(shù)坊的老師們，特別為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了天馬行空的藝術(shù)體驗(yàn)課程。在這里，我們處處都可以見到孩子們自由發(fā)揮、釋放藝術(shù)潛能的印記——在“小王子奇想”的課上，他們能一邊傾聽著《小王子》的故事，一邊繪出腦海中的人物和奇遇。有的，將自己的自畫想象為星球中的小王子；有的，塑造一位在花花世界里勤奮耕種的小王子，各式各樣的創(chuàng)作，呈現(xiàn)了孩子不一樣的心里狀態(tài)與未來生活的向往。第二天的“光造型”課，老師從一個(gè)尋找影子的故事開始引導(dǎo)小朋友們，他們拿起剪刀和紙，剪出自己喜歡的東西，各種稀奇古怪的圖案，通過燈光投影幻化成光怪陸離的小人國。孩子們第一次感受這種光影的力量，小小的紙花，可以瞬間放大并呈現(xiàn)不一樣的形態(tài)，孩子們興奮地看到自己的作品，并給它賦予一個(gè)有趣的故事，“一條怪蛇在觀看美麗的鮮花，太著迷了確被自己的大腳給踩扁”……孩子們非常樂意參與這個(gè)課堂，啟蒙課的老師想讓同學(xué)們看到的遠(yuǎn)不止這些，通過光造型課程讓孩子們知道：有時(shí)候創(chuàng)作的結(jié)果會(huì)與你的意料有所不同，而這也不代表什么，大家享受創(chuàng)作的過程，也學(xué)會(huì)接受與喜愛新的結(jié)果。 

       有趣的藝術(shù)課為孩子們帶來了前所未有的新體驗(yàn)，那室外課堂無疑讓好動(dòng)的小朋友們更雀躍。MO-art的老師們把同學(xué)們帶往798藝術(shù)中心，小朋友用他們的小眼睛，在新奇、寬廣的藝術(shù)世界中自由暢覽。尤倫斯當(dāng)代藝術(shù)中心里，一次有趣的藝術(shù)游戲正在進(jìn)行中，老師讓小朋友與名師作品玩捉迷藏，并在作品中尋求答案、發(fā)揮創(chuàng)意。例如在藝術(shù)家王興偉作品中，出現(xiàn)了多少種動(dòng)物，并畫出最喜歡的一種。通過游戲方式，讓枯燥的游覽變成讓大家記憶猶新、生動(dòng)有趣的藝術(shù)體驗(yàn)。 

       藝術(shù)的海洋就是包羅萬象，因此除了美術(shù)啟蒙，夏令營還首次帶來“創(chuàng)造性舞動(dòng)”音樂課程，旨在開發(fā)孩子身體語言的創(chuàng)造力，在練習(xí)中教導(dǎo)他們?nèi)绾沃С謩e人及如何得到別人的支持，變得自信勇敢。第一堂課中，多數(shù)孩子們表現(xiàn)出不接受、抗拒甚至逃避，但慢慢地，在音樂旋律與自由的舞蹈里，孩子明白到：藝術(shù)沒有對(duì)錯(cuò)，沒有應(yīng)該或不應(yīng)該，只要能夠表達(dá)內(nèi)心最真實(shí)的自己就是最美的舞蹈、最動(dòng)聽的旋律。課程的最后，是讓孩子自編自導(dǎo)音樂劇《馬戲團(tuán)》。孩子們第一次踏上舞臺(tái)，可愛的小丑、跳火圈的獅子、算算術(shù)的猴子、美麗的水上芭蕾……40個(gè)孩子自己選擇角色、共同制作道具，在舞臺(tái)上，見到的是他們自信、快樂的一面。雖然只是40個(gè)孩子參與其中，而我們作為旁觀者亦為之所動(dòng)。我們相信，這一切最終給他們帶來了新希望，也造就了更多夢(mèng)的開啟。

圓夢(mèng) 許個(gè)愿，實(shí)現(xiàn)它 
       40個(gè)孩子40個(gè)夢(mèng)。從舞臺(tái)上下來，從教師中出來，夢(mèng)想與希望在朵朵升起。這是2013 MO-art Program的新開始，也是藝術(shù)之夢(mèng)的延續(xù)，接下來，還有更多。早在夏令營舉行之前，MO-art支教團(tuán)隊(duì)深入廣東連南和信宜，探訪即將參與北京夏令營的多名孤貧孩子，感受他們的生活，讓孩子們說出自己的夢(mèng)想。在他們的印象中，北京就僅僅只有長城、天安門，這些在課本中獲知的資訊。在40個(gè)愿望故事里，孩子有著不一樣的情感與期望。 

       為了孩子的夢(mèng)，七天的MO-art藝術(shù)支教行程中特意加插了新主題：為孩子圓夢(mèng)。12歲的盤房，一直視解放軍叔叔為偶像，希望能到北京看一回升旗的颯爽英姿，凌晨5點(diǎn)志愿者帶他前往天安門，看到五星紅旗在晨光中冉冉升起，那一刻感受到他的激動(dòng)；11歲的唐藝翔， 從小和阿公、阿婆家長大，阿公阿婆有個(gè)許了半個(gè)世紀(jì)的愿望，就是去一次北京，可愿望直到阿公去世都無法實(shí)現(xiàn)，帶著兩老的心愿，我們?yōu)樗麥?zhǔn)備了一臺(tái)照相機(jī)，七天里充當(dāng)團(tuán)里的小攝影師之余，背上相機(jī)拍攝北京最美的風(fēng)景，天安門、鳥巢、北京胡同、清華大學(xué)……，這些照片是他送給阿婆最珍貴的禮物；10歲的唐雪歆，一個(gè)大眼睛的小姑娘，平常愛唱愛跳，夢(mèng)想長大能當(dāng)上歌手，在音樂劇《馬戲團(tuán)》的課程上，她當(dāng)上了主角，在舞臺(tái)上，在聚光燈下，獲得眾人的掌聲，這份肯定成為她追尋夢(mèng)想的動(dòng)力。
夢(mèng)的延續(xù) 

       這些許許多多簡單而真實(shí)動(dòng)人的故事，在夏令營里時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)生�？吹剿麄�?cè)竿�被�?shí)現(xiàn)的喜悅和滿足，是我們最幸福的時(shí)刻。孩子的愿望看似很微小，但背后有著不一樣的故事。圓夢(mèng)之旅是藝術(shù)支教形成的一支動(dòng)人插曲，意味著課程雖然短暫，但藝術(shù)為他們帶來了生活之光，夢(mèng)想雖然微小，但能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想為他們?nèi)剂亮讼Ｍ�之光，讓他們相信：一切有可能，只要我們付出努力。這個(gè)信念，比起什么都重要，特別是對(duì)于活在困境的小朋友來說，愛、希望、創(chuàng)造的力量，能激發(fā)他們面對(duì)困難，仍堅(jiān)信并尋找生活中那點(diǎn)美好、純潔的力量，為自己改變未來。MO-art Program的目的未止是藝術(shù)啟蒙，更是夢(mèng)想與希望的創(chuàng)造與傳遞者。夏令營的結(jié)束不是一個(gè)終點(diǎn)，反而讓更多孩子繼續(xù)播種自己的夢(mèng)想，然后告訴自己：可以去追逐它，實(shí)現(xiàn)它。接下來的10月份，MO-art將繼續(xù)開展山區(qū)支教行程，再次攜手藝術(shù)支教團(tuán)隊(duì)，深入山區(qū)，為貧困兒童帶來藝術(shù)啟蒙課程，繼續(xù)為藝術(shù)之旅掀開新的篇章。 
       作為我們，也同樣感受到，幫助雖然有限，愛與希望的力量卻是無限的。夢(mèng)想沒有終點(diǎn)，請(qǐng)大家與MO-art Program一起，繼續(xù)造夢(mèng)！