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芭學園游記——下課了
下課了,一群孩子,一個溫婉微笑著的老師,一列小隊,一首歡快而輕柔的歌曲,就這樣從我們面前緩緩的走過,原來這是孩子們課間休息的節(jié)奏,大李老師向我們介紹說,芭學園是不會有人大聲喊叫,無論是吃飯,還是下課,老師都是通過輕聲唱歌的方式引領孩子,這是對孩子的尊重。沿著樓梯向上,一個小朋友看到大李老師,一把撲在了大李老師的身上,撒嬌說,大李,我想你了。大李老師十分高興,為了保持和孩子親近的距離,毫無顧忌地坐在了地上,很親切地抱起了小女孩。滿臉洋溢著的笑容,讓我想起了遠在家里的媽媽,我的眼睛頓時濕潤了。大李老師解釋說,她最近一直在做全國的幼兒教育的培訓,所以在學校的時間相對較少了,孩子們很少能見到她。再上來是一個大教室,仍然是質樸的木地板,墻上懸掛的輕薄面料,漸染的顏色隱隱約約,我們進去時,幾位老師正圍著一個小區(qū)域激烈探討著道具到底要怎么擺才更適合孩子內心的成長,而那只是孩子們用來玩積木的地方……
我們在這里——慈城篇
雙手的進步,需要記憶,重復的次數(shù)多了,就變成了技術,一項傳統(tǒng)技術的沉淀和流傳需要經歷無數(shù)個師傅無數(shù)個日日夜夜的精心雕琢和年復一年的傳承和發(fā)揚,我們慕名來到寧波慈城,傳統(tǒng)非物質文化遺傳展覽館在這個有著歷史故事的地方駐扎。讓手工的美感,讓傳統(tǒng)和歷史,能隱現(xiàn)在FA LOUINA的產品上,想著這樣的目標,F(xiàn)A LOUINA設計師感到任重道遠。
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